Filed under Hevosen käyttäytyminen ja kouluttaminen …

Eläinten oppimisteorian osaamista tarvitaan hevosalalla

Mitä ovat hevosen käyttäytymisen muokkaamisen peruspalikat? Hevosen käyttäytyminen muuttuu, kun se kokee käyttäytymisen muuttamisen itselleen kannattavaksi. Ihminen voi hyödyntää tätä vahvistamalla / palkitsemalla haluttua käyttäytymistä kahdella tavalla: Lukuisat tutkimukset osoittavat, että vielä on paljon työtä, että hevosalalla edes nämä kaikkein perustavimmat palikat käyttäytymisen muokkaamiseen olisivat tuttuja kaikille toimijoille. Listaan voisi lisätä heti ainakin totuttamisen ja … Lue loppuun →

Hevosen stressinsietokyky

Hevosellakin stressi nostaa suorituskykyä ja vireyttää, mutta toisaalta kuormittaa vakavasti, jos palautuminen ei onnistu. Stressinsietokyky on ominaisuus, jota voidaan määritellä niin, että hyvin stressiä sietävällä yksilöllä on matala perusstressitaso, maltillinen reaktio stressaavaan tilanteeseen ja kyky palautua nopeasti. Lue loppuun →

Testaa osaatko eläinten oppimisteoriaa

Testaa Quizlet-pelillä, miten hevosten oppimisteorian sanasto on hallussa! Lue loppuun →

Mitä on hevosen hyvinvointi?

SEY Suomen eläinsuojelu julkaisi kirjoittamani oppaan Harrastuskaverina hevonen – Hevosen hyvinvointi ratsastusharrastuksessa. Opas on jaossa netissä sähköisesti ja sitä voi tilata maksutta SEY:ltä. Harrastuskaverina hevonen – Hevosen hyvinvointi ratsastusharrastuksessa Painettuja oppaita voi tilata tästä kotiin, tallille, seuralle, koululle, kerholle, tapahtumiin, messuille, jne. Mitä hyvinvointi tarkoittaa? Hevosten ja muiden eläinten hyvinvoinnista keskustellaan joka päivä. Hyvinvointi tarkoittaa … Lue loppuun →

Pelko pois!

Hevoset pelkäävät herkästi. Se on fakta, josta hevosten kanssa ei pääse yli eikä ympäri. Hevosten pelottomuutta voi kuitenkin lisätä kouluttamalla. Jo muutaman asian osaamisella on suuri merkitys. Hevosta kannattaa kouluttaa kohtaamaan mahdollisimman monenlaista ja järjestää sille siitä hyviä, palkitsevia kokemuksia. Lue loppuun →

Ratsu kertoo kivusta käyttäytymisellään

Tutkija, eläinlääkäri Sue Dyson tutkimusryhmineen on tehnyt viime vuosina sarjan tutkimuksia ratsastetun hevosen kivun arvioimisesta hevosen käyttäytymisen perusteella. Tutkimukset ovat osoittaneet, että ratsastetun hevosen kipua voidaan arvioida sen käyttäytymisen ja ilmeiden perusteella varsin luotettavasti. ”Hevonen saattaa pukittaa paarman purressa, huiskauttaa hännällään, kun raipalla naputetaan takaosaan tai silmänvalkuaiset voivat näkyä, kun se havaitsee jotain pelottavaa. Tutkija … Lue loppuun →

Lajityypillistä käyttäytymistä vai lajityypillinen käyttäytymistarve

Luontainen / lajityypillinen käyttäytyminen = kaikki käyttäytyminen, mitä eläin luonnossa tekisi.

Lajityypillinen käyttäytymistarve = ne osat luontaisesta käyttäytymisestä, jotka ovat eläimen normaalille kehittymiselle ja hyvinvoinnille välttämättömiä. Lue loppuun →

Hevosella on tunteet

Hevonen tuntee samoja perustunteita kuin ihminenkin. Nisäkkäillä esiintyy ainakin yhdeksää perustunnetta, joista seitsemää on tutkittu jo paljon. Nämä seitsemän ovat pelko, suru, raivo, ilo, hoivan tunne, leikki ja seksuaalinen himo. Lue loppuun →

Pelon mekanismit – mitä hevosten kanssa tulisi tietää pelosta

Hevoskouluttaja on usein tekemisissä hevosen epäluuloisuuden ja pelon kanssa, hevonen kun saaliseläimenä reagoi kaikkeen uuteen ja epäilyttävään ensisijaisesti epäluuloisesti, arvioiden onko syytä pelätä ja paeta. Lue loppuun →

Tottelevaisuus? Kuuliaisuus? Mitä se on?

Mitä tottelevaisuus tosiasiassa on? Eläimellä ei ole käsitystä moraalista, oikeasta ja väärästä, hyvästä tai pahasta. Se ei osaa asettua toisen asemaan pohtimaan, miltä sen tekemiset toisesta tuntuvat ja käyttäytyykö se toisen mielestä oikein tai väärin. Lue loppuun →

Tieto + taito = tietotaito

Tieteen luoman teoriatiedon ja käytännön toiminnan suhde hevosten koulutuksessa aiheuttaa toisinaan sekaannuksia ja väärinkäsityksiä. Kummallakin on oma, merkittävä roolinsa, joiden ymmärtäminen auttaa hahmottamaan kokonaisuutta. Lue loppuun →

Hevosenkoulutusta yksinkertaisimmillaan

Pieni pyyntö ja odota. Oikea reaktio, hellitä. Siinä se. Paine ja myötääminen on työtapa, joka on jokaisen hevosten kanssa toimivan käytettävissä joka hetki. Ensimmäisestä hevoskohtaamisesta olympialaisten palkintokorokkeelle. ”Pressure, no pressure. That’s how you train a horse”, sanoo George Morris. Yksinkertaista, todellakin. Yllättävän vaikeaa silti, joskus miltei mahdotonta. Mikä siitä tekee hankalaa? Tässä kokoelmani yleisimmistä syistä: … Lue loppuun →

Rangaistako vai ei?

Hevosten väkivaltainen kohtelu ratsastuksessa ja koulutuksessa vaikuttaa nousevan otsikoihin säännöllisesti. Maailma muuttuu, tieto ja käsitys ihmisistä, eläimistä, oppimisesta ja kouluttamisesta muuttuu. Myös hevosmaailman on seurattava muutosta.

Tällä hetkellä keskustellaan siitä, oliko ranskalaisratsastajan väkivaltainen hevosenkäsittely kilpailujen verryttelyssä asiallista vai ei. Lue loppuun →

Kouluttamisen monta tasoa

Hevosen kouluttaminen on monella tasolla etenevä kokonaisuus. Yksi tapa hahmottaa sitä voisi olla ajattelemalla se neljälle tasolle. Ensimmäinen on aina hevosen levollisuuden varmistaminen ympärillä tapahtuvien asioiden suhteen. Totutetaan ja siedätetään hevonen ihmisiin, heidän toimiinsa, kaikkiin käytettäviin välineisiin, varusteisiin ja ympäristöihin. Toisella tasolla opetellaan yhteistä kommunikointikieltä. Hevoselle koulutetaan avut, pyynnöt ja muut vihjeet, joita tarvitaan arkikäytäntöjen, … Lue loppuun →

Eroon pelosta?

Eläimen kouluttamisessa rauhalliseksi sitä jännittävien tai pelottavien asioiden suhteen, on käytettävissä käytännössä kolme menetelmää: Totuttaminen Kun hevonen ei ole kovin peloissaan, se yleensä tottuu asiaan, kun asia pysyy muuttumattomana eikä aiheuta hevoselle yllätyksiä, pelkoa tai kipua. Esimerkkinä tarhan vieressä kulkeva tie, jonka liikenteeseen hevonen vähitellen tottuu. Jos hevonen on liian peloissaan, se ei välttämättä pysty … Lue loppuun →

Rauhallinen – vai opitusti avuton?

Hevosen levollisuus on tärkeä tavoite hevosen koulutuksessa. Levollisuus näkyy hevosen käyttäytymisessä. Hevosen eleet voivat kuitenkin olla hitaita muutoinkin kuin rauhallisuudesta ja rentoudesta johtuen. Hevonen voi olla esimerkiksi kipeä, varuillaan tai opitusti avuton. Koulutuksen tavoitteena tulisi aina olla se, että hevonen käyttäytyy rauhallisesti, koska se todella on tyyni. Mikäli hevonen esimerkiksi vain pysyttelee liikkumatta pelosta tai … Lue loppuun →

Miten hevonen oppii?

Hevosten ja muiden eläinten oppimista on tutkittu jo vuosikymmenien ajan. Meillä onkin nykyään käytettävissämme varsin kattava tietämys siitä, millainen prosessi hevosten ja muiden nisäkkäiden oppiminen on. Jokaisen hevosihmisen perustaitoihin kuuluu tieto siitä, miten hevosen käyttäytymistä muokataan. Lue loppuun →